Vergangene Termine, Aktionen und Projekte

Tag der Freien Schulen 2025

Auch in diesem Jahr findet wieder der Tag der Freien Schulen statt.

Mit Blick auf die Landtagswahl 2026 laden die Freien Schulen am 14. November erstmals gezielt die Kandidierenden der jeweiligen Wahlkreise ein, um den Dialog zwischen Schulen und zukünftigen politischen Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträgern aktiv zu fördern. Der Besuch soll jungen Menschen nicht nur die Landespolitik und den Kandidierenden die Arbeit Freier Schulen näher bringen, sondern den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, ihren Kandidierenden gezielt Fragen zu stellen und Demokratie praktisch erlebbar zu machen.

Wir freuen uns auf einen guten Austausch zu Schulen in freier Trägerschaft, einen fruchtbaren Austausch mit den Kandidierenden und eine erfolgreiche Zusammenarbeit.

Bei Fragen können Sie sich an poststelle@agfs-bw.de wenden.

AGFS beim Ganztagskongress am 14.02.25 auf der didacta

Wir unterstützen den Ganztageskongress des Städtetags Baden-Württemberg am 14.02. 2025 auf der didacta auf der Messe Stuttgart mit einem politischen Statement und einem Stand in Halle 7.
Kommen Sie gerne bei uns vorbei!

Inklusion ist mehr als gemeinsamer Unterricht: Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen stellt Positionspapier zu Inklusion und Teilhabe vor

Von links nach rechts: Dr. Tobias Böcker, Christina Metke, Robert Schütze, Ayse Mutlu, Amelie Grün, Gerd Bürkle, Christiane Stöppler

Der 3. Dezember ist der internationale Tag der Menschen mit Behinderungen: An diesem sollen seit 1993 die Bedürfnisse und Belange von Menschen mit Behinderung im Fokus stehen und gestärkt werden. „Auch die Verbände der Freien Schulträger in Baden-Württemberg haben sich dies zum Ziel gemacht.“ so Christina Metke, Sprecherin der AGFS. Bei der Landespressekonferenz am 2. Dezember stellte die AGFS ihr Positionspaper zu Inklusion und Teilhabe vor. Dieses betont den Beitrag sonderpädagogischer Schulen (Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren -SBBZ und Sonderberufs-(fach-)schulen) zu Bildungschancen und gesellschaftlicher Teilhabe.

Politisch wird die schulische Inklusion, so die AGFS, aktuell zu stark reduziert auf den gemeinsamen Unterricht von jungen Menschen mit und ohne Behinderung in allgemeinen Schulen. Christiane Stöppler, Geschäftsführerin des Hör-Sprachzentrums des diakonischen Unternehmens Die Zieglerschen führt dies auf einen verengten Inklusionsbegriffs zurück. „Inklusion ist eine umfassende gesamtgesellschaftliche Aufgabe, in der die Frage nach dem gemeinsamen Unterricht nur ein Teilaspekt ist. Ziel schulischer Bildung ist vielmehr die Ermöglichung von Teilhabe auf dem gesamten Lebensweg.“

Sonderpädagogische Schulen leisten in Baden-Württemberg einen entscheidenden Beitrag zur Bildungslandschaft in einem gegliederten Schulsystem. Das umfangreiche sonderpädagogische Angebot bereitet jungen Menschen mit ihren spezifischen Bedarfen auf ein selbstbestimmtes und eigenverantwortliches Leben vor. „Ich habe erst hier gelernt, was es bedeutet, wirklich gehört und gesehen zu werden“ bekundete Ayse Mutlu, im Rollstuhl sitzende Schülersprecherin der SRH Stephen-Hawking-Schule in Neckargemünd und fährt fort „Hier erfahre ich, dass es keinen „richtigen“ oder „falschen“ Weg gibt, sondern unseren eigenen Weg – und dass dieser Weg wertvoll ist.“ Bei der Wahl des schulischen Weges ist dabei sowohl der Wunsch der Eltern als auch der betroffenen jungen Menschen von besonderer Bedeutung. Robert Schütze, sehbehinderter Schüler am Berufskolleg Wirtschaftsinformatik der Tilly-Lahnstein-Schule in Stuttgart berichtete von seinen Erfahrungen im gemeinsamen Unterricht und in der sonderpädagogischen Schule und begründete seine Entscheidung für die sonderpädagogische Schule so „Jeder um einen herum versteht, dass man eine Einschränkung hat. Dafür wird man nicht verurteilt oder in Schubladen gesteckt.“ Amelie Grün, gehörlose Schülerin am Beruflichen Gymnasium der Schule beim Jakobsweg in Winnenden hob die Rahmenbedingungen besonders hervor „Die Kombination von kleinen Klassen, besonders schalloptimierten Räumen und moderner Hörtechnik als Standard ermöglichen mir dem Unterricht sehr gut folgen zu können.“

Sonderpädagogische Schulen als Motor und nicht als Bremse der Inklusion. Dies ist der Kernpunkt des Positionspapiers. Gerd Bürkle, Geschäftsführer des Evangelischen Schulwerks Baden und Württemberg betont: „So verschieden wie die Bedarfe der jungen Menschen mit Behinderung sind, muss auch der schulische Weg sein dürfen. Gemeinsamer Unterricht und Unterricht an einer sonderpädagogischen Schule dürfen nicht gegeneinander ausgespielt werden.“ Somit leisten beide einen unverzichtbaren Beitrag zu einer auf Inklusion und Teilhabe ausgerichteten Gesellschaft.

Hier können Sie die Pressemitteilung sowie das Positionspapier der AGFS zu Inklusion und Teilhabe herunterladen.

Initiative der AGFS zur Landtagswahl 2021

In Vorbereitung auf die Landtagswahl in Baden-Württemberg am 14. März 2021 verbreiten die Privatschulverbände des Landes unter dem Motto „Freie Schulen Wählen“ ihre Forderungen und Positionen. Im Internet unter www.freieschulenwählen.de, dem Hashtag #freieschulenwählen und im persönlichen Gespräch mit KandidatInnen, Abgeordneten und parlamentarischen MitarbeiterInnen erinnern die Privatschulverbände daran, dass noch viel zu tun ist: So setzen sich die Freien Schulen für Entbürokratisierung und eine angemessene Berücksichtigung bei staatlichen Programmen ein, für eine gleichwertige Förderung der Lehrkräfte-Fortbildung, für eine dauerhaft faire und sichere Finanzierung und für eine partnerschaftliche Weiterentwicklung der baden-württembergischen Bildungslandschaft. Über Wahlprüfsteine werden die Parteien aufgefordert, ihre Positionen zum freien Schulwesen zu definieren, um Grundlagen für einen künftigen Koalitionsvertrag bereits jetzt zu legen.

Die gesammelten Positionen und Zukunftsforderungen der Freien Schulen finden Sie hier!

Vorstandssitzung der AGFS

Die Vorstandsmitglieder der AGFS treffen sich regelmäßig, um gemeinsam aktuelle Themen zu besprechen, Positionen zu verfassen und Maßnahmen zu koordinieren.

Kundgebung für Freie Schulen

Am 9. März 2017 um 12 Uhr versammelten sich Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern und Unterstützer der Freien Schulen auf den Stuttgarter Schlossplatz. Während der Pause der Plenarsitzung zeigten sie den Abgeordneten, wie viele Gesichter, wie viel Vielfalt und wie viel Kreativität in unseren Freien Schulen stecken.

„Freie Bildung unter freiem Himmel“ lautete das Motto der Kundgebung. Die AGFS lud die Öffentlichkeit und die Abgeordneten zu Information, Kulturprogramm und Debatte mit den jugendlichen und erwachsenen Vertretern des freien Schulwesens ein.

Weitere Informationen und einen Rückblick auf die Veranstaltung finden Sie auch auf hand-hoch-bw.de