AGFS Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen

Vergangene Termine, Aktionen und Projekte

Tag der Freien Schulen 2022

Rainer Hinderer an der IB Beruflichen Schule Heilbronn

Am 25. November 2022 fand der diesjährige Tag der Freien Schulen  statt. Unter dem Motto „Tag der Freien Schulen – Schenken Sie uns eine (Schul-)stunde Ihrer Zeit“ waren die Abgeordneten des Landtags erneut eingeladen, eine Freie Schule in Ihrem Wahlkreis zu besuchen und mit Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Schulleitungen direkt ins Gespräch zu kommen. Zielsetzung des Aktionstags ist es, durch den direkten Kontakt mit Landtagsabgeordneten das staatsbürgerliche Interesse der Schülerinnen und Schüler anzuregen.

Der Tag der Freien Schulen fand 2022 bereits zum achten Mal statt und ist damit ein fester Termin im Schuljahresplan der Freien Schulen in Baden-Württemberg. Im Schnitt besuchen zwei von drei Abgeordneten des Landtags von Baden-Württemberg im Rahmen diesen Formats eine Schule in freier Trägerschaft. Die direkten Begegnungen zwischen Schülerinnen, Schülern, Lehrkräften, Schulleitungen und Landespolitikern und Landespolitikern wurden in den vergangenen Jahren von allen Beteiligten als sehr bereichernd erlebt. Das Miteinander wirkt Politikverdrossenheit und Radikalisierung entgegen und rückt die Situation der Freien Schulen ins Blickfeld.

Wir freuen uns besonders, dass wir 2022 eine Rekordbeteiligung erreichen konnten. Nach einer langen coronabedingten Kontaktpause hat ein Großteil der Abgeordneten eine, zum Teil sogar mehrere Besuche an Freien Schulen absolviert.

Einen Überblick über die Besuche der Abgeordneten an Freien Schulen finden Sie auf unserer Sonderseite zum Projekttag tagderfreienschulen.agfs-bw.de!

In diesem Jahr liegt den Bildungseinrichtungen das Thema Schulhausbau und -sanierung besonders am Herzen. Daher werden die PolitikerInnen die Institutionen mit einem besonderen Gastgeschenk und um hoffentlich viele Informationen und Erfahrungsberichte bereichert verlassen. Denn trotz der Unterstützung durch das Kultusministerium sind zusätzliche Mittel für die Schulbauförderung und -sanierung nicht im Haushaltsplanentwurf enthalten, und die Abgeordneten werden dringend aufgefordert, in den Haushaltsplanberatungen entsprechend nachzubessern. Schon jetzt ist die Schulbauförderung aufgrund der Bugwelle für Freie Schulen fast unmöglich geworden und weiterhin schließt das Land die Freien Schulen von den Sanierungsmitteln aus. Die steigenden Baukosten sowie ungeklärte Rechtsfragen bei Antragsstellung (z.B. KfW-Förderung und Absicherung) machen Bauen und Sanieren für Freie Schulen aktuell nahezu unmöglich. Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung löst zudem auch bei freien Grundschulen unter Umständen weitere Raumbedarfe aus. Noch dazu resultieren ausgebliebene (energetische) Sanierungen gerade in diesem Winter in exorbitant hohen Energiekosten!

Aktion der AGFS zum Lehrkräftemangel: Forderung nach Öffnung der Nachqualifizierung für alle Schularten

In einem Brief an Kultusministerin Schopper sowie zahlreichen Gesprächen mit bildungspolitischen Akteuren fordert die AGFS angesichts des gravierenden Mangels an Lehrkräften die Öffnung der Nachqualifizierung für alle Schularten.

Hierzu Christina Metke, Sprecherin der AGFS:

„Der Fachkräftebedarf an den Schulen im Land (nicht nur den Schulen in freier Trägerschaft) ist teilweise dramatisch und betrifft alle Schularten , ganz besonders aber die Grundschulen und SBBZ . Die Pandemie hat dies nun nochmal verdeutlicht und zwingt alle gemeinsam zum schnellen Beschreiten neuer Wege.“

Das Positionspapier der Privatschulverbände skizziert mögliche Wege zur pädagogischen Nachqualifizierung und schlägt eine modellhafte Erprobung vor, die wissenschaftlich begleitet und evaluiert werden soll.

Klicken Sie hier zum Download des Positionspapiers!

Digitalpakt Schule

Als Vertreterin des freien Schulwesens begleitet die Arbeitsgemeinschaft der freien Schulen Baden-Württemberg (AGFS) intensiv die Vorgänge rund um die Digitalisierungsbemühungen im Bildungswesen. Ein besonderes Augenmerk liegt hierbei auf den Planungen im Rahmen des Digitalpakt Schule, der zu Beginn des Schuljahrs 2019/20 in Baden-Württemberg umgesetzt wird.

Im Anhörungsprozess für die Verwaltungsverordnung zur Umsetzung des Digitalpakts in Baden-Württemberg brachte die AGFS eine umfangreiche Stellungnahme ein, die die Belange ihrer Mitglieder widerspiegelte und Unklarheiten wie Ungleichbehandlungen aufzeigte. Das Positionspapier wurde zudem den Landtagsfraktionen und dem Kultusministerium vorgestellt und erläutert. Die AGFS brachte sich als konstruktiver Gesprächspartner ein, so dass für die meisten offenen Punkte realistische Lösungsansätze erarbeitet werden konnten. Die endgültige Verwaltungsvereinbarung sieht in vielen Aspekten deutlich günstigere Konditionen für die Freien Schulen vor.

Reform des Pflegeberufegesetzes

AGFS Freie Schulen
Die Arbeitsgemeinschaft der freien Schulen Baden-Württemberg (AGFS) begleitet in intensiver Weise den Prozess der Umsetzung des Pflegeberufereformgesetzes im Land. Unser besonderes Augenmerk liegt dabei natürlich auf der Perspektive der Schulen – sowohl der Gesundheits- und Krankenpflegeschulen, der Kinderkrankenpflegeschulen wie
auch der Altenpflegeschulen.
Die AGFS sammelte in den vergangenen Monaten wichtige Fragen der Ausbildungsschulen und fasste diese in einem gemeinsamen Positionspapier der UAG Pflege zusammen. Dieses Positionspapier wurde in einem Hearing einem interessierten Kreis von Experten vorgestellt und dort weiter präzisiert. Über 50 Schulen beteiligten sich an diesem Prozess und brachten ihre Anliegen ein.
Für die AGFS bildete das Positionspapier die Grundlage für weitere Gespräche mit VertreterInnen der Sozial- und Bildungspolitik. Die AGFS hat sich bis zur konkreten Verhandlung der Pauschalen für die Ausbildungsträger als konstruktiver Gesprächspartner eingebracht, der profiliert die Anliegen der Schulen vertritt und darauf achtet, dass weder die Qualität der neuen Ausbildung leidet noch die Ausbildungszahlen einbrechen.

Novellierung des Privatschulgesetzes

Novellierung Privatschulgesetz

In seinem Urteil vom 6. Juli 2015 hat der Staatsgerichtshof festgestellt, dass Freie Schulen vom Land finanziell benachteiligt werden. Das Gericht forderte die Landesregierung dazu auf, die Finanzierung Freier Schulen in Baden-Württemberg neu zu regeln. Die Freien Schulen in kirchlicher und privater Trägerschaft fordern ein faires und zukunftsfestes Finanzierungsmodell, das Eltern nicht zusätzlich belastet und die Vielfalt im baden-württembergischen Bildungssystem für die Zukunft sichert.

Am 27.9.2017 trat das Gesetz zur Änderung des Privatschulgesetzes und dessen Vollzugsverordnung in Kraft.

Seitdem begleitet die AGFS den Prozess der verwaltungsrechtlichen Umsetzung in enger Kooperation mit Kultusministerium und Regierungspräsidien. Hierbei stehen besonders die Themen Ausgleichsanspruch und Gestaltung der Schulgeldordnungen im Mittelpunkt. Das Privatschulgesetz unterliegt außerdem weiteren Änderungen, die von der AGFS stets konstruktiv begleitet werden.

Hand Hoch für Freie Schulen

AGFS, Hand Hoch für Freie Schulen

2016 und 2017, während der Vorbereitung des neuen baden-württembergischen Privatschulgesetzes, lief die Kampagne „Hand Hoch für Freie Schulen“ der AGFS für eine verfassungskonforme Umsetzung der Gesetzesnovelle. Höhepunkt der Kampagne war eine Kundgebung mit mehr als 11.000 Teilnehmern auf dem Stuttgarter Schlossplatz.